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做好班主任工作,用心托起明天的太阳(马蕾)
作者:yuhong 来源:本站原创 点击数:119 发布时间:2018/12/21

做好班主任工作,用心托起明天的太阳 

育红学校  马蕾

   

    大家都知道,作为班主任,每天面对的是几十双渴求知识的眼睛,每天接触的是几十颗等待滋润的心灵。如何让这一双双眼睛充满智慧之光?怎样使这一颗颗心灵健康成长?这不仅需要班主任具有强烈的事业心和责任感,更需要班主任具备一定的组织管理能力。回顾几年来的班主任工作,我得到以下几点启示,在此谈谈,希望对其他班主任能有所帮助。

    一、班级管理要勤

勤劳是做好班主任工作的基础。俗话说得好,勤能补拙。我们要勤到班级中去,勤到学生中去,勤与科任教师交流,勤督促,勤记录。平时,我每天来到学校就会先到班里走走,也经常随便问问学生的一些事情,就是这么不经意的走、看、问,就会发现一些不和谐的事情并将它很好地处理,避免不和谐“音符”的随意跳动。这样真正了解班级的基本情况,及时掌握学生思想动态,及早发现学生存在的问题,对班级工作做到了心中有数,这既是班主任工作的需要,也是建立良好师生关系的基础。

记得有一天中午到校后,我习惯性地直接走到班中,平时学生到校后都是坐在自己的座位上看作文、故事书,或者在完成上午遗留下来的错题,而今天却发现一堆学生围着新转来的胡梓轩同学不知在干什么,他们那么专注,对于我的到来,丝毫没有察觉。我悄悄地走过去,发现大家都在分享他桌子上的一堆零食和玩具,我再仔细一看,都是一些小玩具和垃圾食品,当时我就想,这肯定不是家长买的。于是,我就开始了一番调查,结果竟引出了一连串的违背校规的行为:第一,这些东西都是胡梓轩在学校门口买的,他没有遵守学校杜绝买垃圾食品的规定;第二,他用来买东西的10元钱是同班另外两个同学因为爬墙头被他发现,为了掩人耳目贿赂他的。竟然有人爬墙头,还有人知情不报,这违反了学校和班级规定;第三,因为胡梓轩买了这样一堆东西,吸引了到校的同学,破坏了班级的学习氛围。就这样一个很寻常的中午,就因为这样一转,竟然发现了班级中存在着这么多的不良行为,当时把我气得呀,把有关联的同学都叫到办公室好好教育了一番。对于这种事情,我的做法就是严惩。之后再想想,我也有些庆幸和窃喜,要不是我这么主动地去班内转一圈,说不定这些不良行为还在蔓延呢。可见,作为班主任一定要勤奋,只有在勤奋中才能发现问题,解决问题。

二、治理班级要严

对于学生,爱和教育是两把不同的钥匙。如果用一种比喻的话,爱是阳光雨露,教育却是暴风雨。仅仅有阳光雨露而缺少暴风雨的学生,难以长大。在教学工作中,我将两种方法交替使用,收效甚佳。

我刚接手三年级二班的时候,这个班的有一部分学生成绩较差,作业抄写总有错,不是看错,就是漏题。再看平时的纪律卫生,大错误没有,小错误不断。教育,没有效果,怎么办呢?于是,我和同学们约法三章:第一次出错,属无意识犯错,老师提醒,不做处罚。第二次出错,老师警告,稍做处罚。第三次出错,交给同学们处理。结果,班里犯规的同学明显少了。

“严”是我的治班之道。我的“严”体现在两个方面:  

一方面表现在“严己”,平时工作中严格要求自己,凡是要求学生做到的,自己要首先做到,这样班主任工作才有说服力。班主任的一言一行、一举一动无疑是学生的一面镜子,是学生模仿的样板,只有这样,才能在学生中树起威信,才能更好地约束学生,从而更好地管理班级。

另一方面是要“严纪”。这是针对班级和学生而言的。首先我和学生为班级制定严明的班级纪律,我认为只有严明的纪律才能约束学生的思想、行为,才能使班级稳定。“不以规矩无以成方圆”。有了严明的班纪,并不是百事无忧,因为学生毕竟年龄小,自控力差,有时难免会控制不住自己而违纪。对于违纪的同学千万不能听之任之,一定要严肃地进行批评教育,直至改正为止。否则条约、规范、守则、制度都将成为一纸空文,甚至还会助长违纪的风气而影响班级稳定。当然还要注意要严而有度。

    三、对学生要爱

有人说:没有爱就没有教育,没有爱就没有责任感。一切最好的教育方法,一切最好的教育艺术,都产生于教师对学生无比热爱的炽热心灵中。爱是教师教书育人的动力基础。作为班主任应该有更广泛的爱、无私的爱、真诚的爱。要把自己的爱撒向每一位学生。我们班里有一个叫李航的男生,平时衣服穿得很脏,听讲不认真,作业很潦草,家庭作业经常缺交,成绩总是上不去。面对这种情况该怎么办呢?前思后想,我采用了这样的处理方法。1、析。2、查。3、引。4导。我感觉这个孩子并不笨,只是没用心学,了解到他的情况之后,面对他少写作业、应付作业的现象,我没有大发雷霆,而是单独把他叫到一边,和他聊天,引导他自己发现自己的不足,在我耐心的坚持下,这个孩子成绩逐步提高。

平时在班级中,我总是很用心地对待每一位学生,我发现在付出爱心和真心的同时能收获到份份惊喜。由此我也发现,一个没有爱心的班主任,就不会有充满爱的集体。一个没有爱的集体就是一潭死水。我们班的学生在写一篇题目为《我最喜欢的一个人》的作文,一个叫张羽凡的同学写到:“语文老师是一个平等待人的好老师,当她提出问题时,同学们纷纷举手,她总是把更多的机会让给最差的学生。我想,老师也像妈妈一样,最关心她能力差的儿女吧……。”还有一个叫李星瞳的同学写道:“永远不忘那天课堂上,学习最差的付姝涵同学在语文老师的鼓励下,竟奇迹般地站了起来,比较流利地把《夜书所见》这首诗背诵了下来,同学们为他鼓掌,老师也高兴地表扬了他 ……。”

“爱的力量是无穷的”,学生在师爱的沐浴下会轻松快乐地学习、生活。即使他们违反了纪律,老师严厉批评时,我也总是动之以情晓之以理,让孩子们明白:老师是关心你、爱护你的,是为你着想才严格要求的………这样,在“严师”面前学生就不会产生逆反心理或分歧情绪,而理解了老师的苦心。正是老师的爱才使得这“良药”不苦口、“忠言”不逆耳。

精诚所至,金石为开。春天播下师爱的种子,秋天必定结出尊师的硕果。更重要的是,“师爱”如无声的春雨在不知不觉中滋润着孩子们的心灵,实现了爱的迁移,教会了孩子们如何爱别人。

 班主任工作丰富多彩,任重而道远。需要我们班主任工作者用心去开拓。少年儿童是早晨初生的太阳,美丽而可爱,班主任要用的心太多,让我们用双手托起明天的太阳,让他们在大地上茁壮成长,让明天的太阳更加辉煌。

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